互联网翻转课堂:慕课模式的教育传播学思考

摘要：

技术的不断改变及其潜在范式的重大转移影响着教育传播的发展和演变.基于互联网的MOOC模式是一场教育传播学革命.作为一种大规模网络在线课程,MOOC具有传统教育传播无可比拟的优势,从内容、渠道到受众体验,慕课给师生的教与学提供了新的契机和可能.慕课掀起的是一场学习的革命、教学的革命以及一场波及整个教育领域的革命,值得教育传播学者关注和思考.

关键词：互联网、翻转课堂、慕课模式、教育传播、思考

分类号：G210(新闻学、新闻事业)

在线出版日期：2015-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：74-76