传播者研究的“质”向回归

摘要：

“质的研究”与“量的研究”是相互对应的社会科学研究方法,但前者长期以来被传播学界所忽视.本文倡导用“质的研究”来诠释传播者,以回归传播主体的研究视角聚焦于四类传播者:特殊群体中的个体传播者、特定事件中的传播者、组织化的传播者、主流文化中的传播者.同时,面对研究过程中存在的“意义域的介入”和“意义表述”两大困境,提出以研究者进行角色反思、情境反思、价值观反思与行动式研究为发展路径.

关键词：传播者、质的研究、情境、意义

分类号：G206(信息与传播理论)

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-30,61