警惕形而上学观对传播心理学研究的干扰——从钱学森、潘菽两教授的启示谈起

摘要：

钱学森、潘菽两教授在科学研究中都特别重视对科学哲学的把握和运用,都特别警惕并竭力排除形而上学观对科研的干扰.钱老与潘老的作为启示我们:要想在传播心理学研究上有所创新有所建树,还必须借助哲学的审视,特别是借助唯物辩证法,才可排除形而上学的干扰,才可保证研究视角、研究理念、研究方法、研究成果的科学性.

关键词：传播心理学、研究、科学性

分类号：G206(信息与传播理论)

在线出版日期：2013-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-13,17