我国高等教育教材制度:沿革、问题与路径

摘要：

回顾新中国成立以来我国高等教育的发展历程,我国逐步建立了三级教材管理体制,完善了编、审、选、引等各项教材管理制度,引入了竞争、评价等教材管理机制.高校教材制度建设成就斐然,但也面临着体制机制、管理环节、分类建设等方面的挑战.因此,要立足新时代党和国家对高校教材建设的新要求,深化高校教材体制改革,完善教材管理各项环节制度,有序推进教材分类建设,创新教材管理的长效机制,全面提升高校教材建设质量.

关键词：高等教育、教材制度、体制机制

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目16JZD042

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：140-147