从主题教学到课程整合——清华附小“1+X课程”体系的建构与实施

摘要：

清华大学附属小学根据学生特点和成长需要,构建“1+X课程”体系,整合国家基础性课程,开发实现个性发展的特色化课程.系统梳理学校课程目标、课程结构、课程内容、课程评价,重点从整合课程和改造课堂两个维度进行课程实施,取得初步的课改成效.

关键词：“1+X课程”、整合课程、改造课堂

分类号：G423(教学理论)

资助基金：国家语言文字工作委员会“十二五”科研规划2011年度一般项目YB125-16

在线出版日期：2016-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：163-167