汉语国际推广背景下的有效教学
近年来,在国家汉办的直接领导下,汉语国际推广事业蓬勃发展,全球范围的汉语热持续升温.可汉语毕竟是世界上最难的语种之一,学起来费时费力,令一些汉语学习者半途而废或久攻不下.如何使汉语教学效率更高、效果更佳,以满足与日俱增的汉语学习者的需,是对外汉语教学界亟待解决的课题.有效教学(effective teaching)理论在教学论领域的研究已有数十年的历史了,而如何将其应用于对外汉语教学领域尚无系统的研究.笔者从宏观的视角,较为全面地探讨了实现对外汉语有效教学的十大素.
汉语国际推广、有效教学、对外汉语
G42(教学理论)
“汉语国际推广项目”,国家汉办[2008]139号
2012-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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