关于高师音乐教育中开展钢琴二重奏课程的思考

摘要：

@@ 高师钢琴专业技能课中始终在培养学生独奏能力上下功夫,但是近年来,为了适应国内外社会对人才的需求动态化和多元化,达到和谐发展、与国际接轨的未来世界目标,培养复合型、多功能并具有较强适应能力的综合性人才才是教育之本.显然,高校音乐教育在专业技能课方面还需进行有益的补充.那么,钢琴二重奏作为音乐合奏艺术的基础,是提高学生合作能力最直接而有效的形式,它同伴奏、合唱、合唱指挥课程一样,目的在于培养学生的与人合作能力,不追求个人技巧的任意发挥,而要学会放弃自己的观点来迁就大众,展现自己的同时要学会让步,谦虚地接受别人的观点,在和谐中寻找完美.在国外的音乐学院或高等艺术院校里,钢琴二重奏早已被列为学生的必修课目.

机标关键词：高师音乐教育、钢琴二重奏、专业技能课、培养学生、合作能力、高等艺术院校、与国际接轨、有益的补充、培养复合型、音乐学院、未来世界、适应能力、人才、教育之本、和谐发展、合唱指挥、观点、高师钢琴、综合性、国内外

分类号：G64;G71

资助基金：东北师范大学哲学社会科学基金项目08QN035

在线出版日期：2010-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：193-194