中国近现代科学教育发展嬗变及启示

摘要：

科学教育是中国近现代教育史上的一个重要组成部分,占有十分重要的地位.在伴随着中国社会政治、经济、文化剧烈变革的百多年历史中,科学教育作为变革的需要,参与并促进了这种变革,并适应社会发展的需要而得到发展.其发展过程分为五个阶段,呈现出不同的发展特点,给当代教育以重要启示.对中国近现代科学教育的历史进行回顾和反思,有利于树立正确的教育观念,正确地实施素质教育和科教兴国战略,促进中国科学发展和教育事业的全面进步.

关键词：中国近现代、科学教育、发展、嬗变、启示

分类号：G529(中国教育事业)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：89-95