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10.15936/j.cnki.1008-3758.2018.04.014

中国与中亚国家“教育丝绸之路”合作路径探析——基于中亚四国高等教育的发展

引用
中亚哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦和乌兹别克斯坦四个国家的高等教育分别处于普及化、普及化、大众化和精英化发展阶段,其高等教育有着不同的发展需求;教育投入存在差异,总体上低于国际平均水平;高层次人才培养相对较少;各领域的招生比例差异较大.中国要对接“丝绸之路”沿线国家的教育发展需求,构建多层合作机制,根据中亚四国的发展差异,着重扩大与中亚国家研究生层次的高等教育合作,重点发展能源、信息技术、交通、纺织、旅游、农业等领域人才合作,鼓励我国高校与中亚高校探索多样化的合作渠道.

中亚、高等教育、高等教育合作、教育共同体

20

G649.1(高等教育)

2018-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共8页

419-426

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东北大学学报(社会科学版)

1008-3758

21-1413/G4

20

2018,20(4)

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