建构主义学习理论与CAI外语教学模式

摘要：

指出从认知发现理论发展而来的建构主义是计算机辅助教学(CAI)的理论基础.阐释了建构主义所倡导的以学习者为中心的学习原理及建构主义的主要特征(情境、合作与交流、意义建构)及其对CAI外语教学具有重要的理论指导意义.从而指出以现代教育理论为基础,采用改善传统教学环境与内容的现代教育手段与模式会成为外语教学改革的新突破.

关键词：建构主义、CAI、英语教学模式

所属期刊栏目：5

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62