10.3969/j.issn.1008-3758.2001.03.023
词汇衔接与大学英语阅读教学
介绍了韩礼德和哈桑的词汇衔接理论,尝试将这一理论与大学英语阅读教学实践相结合,并以<大学英语精读>第五册第三课第一段为例,说明了词汇衔接在组织语篇方面所起的重要作用.
词汇、词汇衔接、阅读教学
3
H315;H319(英语)
2004-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
224-226
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10.3969/j.issn.1008-3758.2001.03.023
词汇、词汇衔接、阅读教学
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H315;H319(英语)
2004-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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