10.3969/j.issn.1005-2992.2005.05.029
关于高职院校定位问题的几点思考
我国高等职业教育的发展已走过了20多个年头,对其定位问题的争论和研究伴随了整个发展历程,在高职教育规模占有高等教育"半壁江山"的今天,其定位问题仍然需要进一步研究和明确,其意义在于进一步规范和促进高等职业教育的健康发展.从定位的影响,定位的原则及如何准确定位三方面阐述了笔者的几点思考.
高职院校、定位、思考
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G420(教学理论)
2005-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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