诉诸的迷失及其解决方案——大学生英语演讲稿的修辞失误分析

摘要：

英语演讲的有效性在很大程度上有赖于理性诉诸、情感诉诸和人品诉诸("三诉诸")在演讲中的运用.这三种诉诸形式在演讲语篇中有着各自不同的实现方法,这些方法的合理搭配运用体现的是英语演讲的修辞要求.然而,从问卷调查和演讲稿的语篇分析情况来看,目前中国大学生在英语演讲中使用的修辞技巧单薄,不能或不会灵活、全面地运用这些诉诸手段,演讲稿的修辞价值不高,有效性偏弱.这种情形可以通过合理地运用诉诸手段得到有益的改善.

关键词：英语演讲、诉诸、修辞

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：辽宁省教育厅人文社会科学基地研究项目"对比修辞视野下的英语公共演讲教育研究"2008JD10

在线出版日期：2010-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-97