10.3969/j.issn.1008-4096.2009.06.026
独立学院英语视听说动态任务模式探究
任务型语言教学充分体现了以学生为中心以及注重学生合作学习的教学理念,使学生在参与课堂任务时积极主动的建构知识,掌握语言,在语言实践中提高英语的听说能力.本文分析了独立学院人才培养目标和独立学院大学英语视听说教学的现状,在此基础上在大学英语视听说课中尝试了应用动态任务型教学模式,获得预期的教学效果.
独立学院、英语视听说、动态任务型、教学模式
G4642.0(教育行政)
2010-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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