10.3969/j.issn.1008-4096.2009.01.020
大学生信用认知与行为分析
大学生诚信教育是一个关乎人才培养和引导未来诚信社会的重要问题.实证研究表明,当代夫学生信用认知程度高,整体信用状况良好.但在信用认知和信用行为上存在一定程度的错位和偏差.由此要求高校在开展大学生诚信教育时要关注这一现象,对症下药,把诚信教育落到实处.
大学生、信用认知、信用行为、诚信教育
G642.4(高等教育)
辽宁省教育厅高等学校科研项目20060217
2009-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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