10.3969/j.issn.1008-4096.2004.06.022
建构主义教学观与商务英语教学中的创新尝试
创新是民族进步的灵魂,是素质教育的着眼点.如何在英语课堂教学中启发学生积极思考,主动学习,是英语教学改革中重要的方面.只有改变传统教育观念, 才能在教学方法上有所突破和创新.本文首先从教育创新的重要性出发,探讨建构主义的教育观,进而介绍笔者如何改变教学观念,在商务英语阅读和商务英语写作课上培养学生的创造性思维,使其积极主动学习的点滴尝试.
构建主义、商务英语教学、创新教学
G423.02(教学理论)
2004-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
78-80