10.3969/j.issn.1008-4096.2001.03.030
论审美教育的实践效应
审美教育是教育体系的一个组成部分.施教者在实施教育过程中通过寓教于乐,使受教育者树立审美理想,有审美观念,追求高级的审美趣味,以至形成审美教育的场效应.
审美、教育、实践、效应、意义
G40(教育学)
2004-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
80-81
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10.3969/j.issn.1008-4096.2001.03.030
审美、教育、实践、效应、意义
G40(教育学)
2004-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
80-81
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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