创新教育--论财经院校"学业结构"转换的迫切性

摘要：

伴随着市场经济这一全新概念的出现,产业结构的全面调整,微观经济主体活力不足,尤其需要微观经济理论的指导.而作为培养和造就21世纪综合性实用人才的财经类高校,业已形成的不合理的"学业结构",即宏观经济研究充足,微观经济研究短缺,既不适应当前及未来经济发展的客观要求,也制约了中国经济学自身的发展.故重构高校财经类专业,尽快调整"学业结构"已时不我待,经济改革呼唤微观经济学的突破,高校改革也呼唤全新的"学业结构"来顺应社会发展.

关键词：学业结构、创新教育、微观突破、问题中心、财经特色

分类号：G640(高等教育)

资助基金：安徽省高校教改研究项目

在线出版日期：2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74