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10.3969/j.issn.1672-5867.2022.11.003

遥感原理与应用课程创新教学改革设计

引用
为提升遥感原理与应用课程教学质量,以面向学生学习需求、解决教学痛点问题为课程创新教学改革目标,从课程体系、课程内容、课程思政、教学课件、教学手段、课堂互动和课程考核等7个方面开展思考和设计.建立了以课程大纲为基础的遥感动态主线-知识点树状结构的课程体系.设计了"引—展—深—收"模式的课程内容情节,形成课堂教学闭环.充分挖掘课程中的思政教育元素,激发学生的爱国主义情怀和科学情操.强调了高质量的课件设计与制作对于提升教学效果的重要性.初步实践了增强现实、混合现实等沉浸式、交互式技术辅助的授课环境.开展了课堂"大白话"即时反馈的互动教学.通过在教学理念、教学内容、教学方法和手段等多方面的积极思考、创新和行动,始终围绕学生优化教学内容,创新教学手段,取得了较好的教学效果.

遥感原理与应用、创新教学、课程体系、课程思政、混合现实

45

P237(摄影测量学与测绘遥感)

武汉大学351人才计划

2022-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

5-8

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1672-5867

23-1520/P

45

2022,45(11)

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