10.3969/j.issn.1672-5867.2022.06.003
测量学中"测绘技术前沿"的教学改革研究
测绘新理论、新方法、新技术、新仪器的不断涌现,给非测绘专业测量学课程的教学带来了新的挑战.本文结合教学实践,阐述了当前测量学"测绘技术前沿"课程内容教学中存在的主要问题,如教学内容滞后、新增内容多但学时少、测绘新仪器设备不足等,提出了优化教学内容体系、精心组织课堂内容、积极创新教学方式、多渠道创造实践条件等探索性的教学改革措施,并在教学实践中取得了良好的教学效果.
测量学、非测绘专业、测绘新技术、教学改革
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P25;G642(专业测绘)
中国地质大学武汉教学研究立项项目;中央高校基本科研业务费专项资金新青年教师计划项目
2022-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
5-7,18