基于CDIO理念的"大地测量学基础"课程教学设计的实践与探讨

摘要：

基于CDIO理念,对"大地测量学基础"课程教学设计进行了探讨与实践,并以坐标转换中的原理作为教学片段内容展示了具体的实践过程.根据课前设计的问题情景引导学生主动思考,达到了调动学生积极性的目的,提高了课堂教学质量,取得了良好的教学效果.

关键词：CDIO;教学设计;"大地测量学基础"课程;坐标转换

所属期刊栏目：45

分类号：P25;G642(专业测绘)

资助基金：安徽省高等学校省级教学研究项目;安徽省高等学校校级教学研究项目

在线出版日期：2022-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24