融入国家"超级工程"测量案例的"测量学"课程教学研究

摘要：

融入国家"超级工程"测量案例的"测量学"课程教学建设,聚焦国家"超级工程"背后的测绘科技力量,把国家"超级工程"中测量技术应用作为工程实例融入到课程教学中,引导学生认识到"超级工程"的实施离不开测量技术的精益求精支撑,领悟到测量技术在工程建设中的"尖兵"指导作用,激发学生学习"测量学"课程的热情、动力和兴趣,理论联系实际,提升课程的教学水平和质量.同时,这对于培养学生的民族自豪感和爱国情怀,培养自主创新和工匠精神,培养"敬业、精益、专注、创新"品质的卓越工程师具有重要的推动作用.

关键词：超级工程;测量学;课程教学;案例教学

所属期刊栏目：45

分类号：P258(专业测绘)

资助基金：北京交通大学教学改革和建设项目TJ-202016

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24