地理信息科学专业Python程序课程设计与开课效果分析

摘要：

在大数据、人工智能时代背景下,以社会需求为导向,兰州交通大学适时地面向地理信息科学专业,在大二年级开设了Python程序设计课程,提升了学生专业学习兴趣,对培养学生实践动手和解决实际问题的能力起到了非常重要的作用.Python程序设计课程的开设,使更多的学生喜欢上编程,加深了学生对地理信息原理、地理空间数据组织与管理、地理空间分析等方面的理解与应用,毕业生的能力水平更能满足社会用人需求,也帮助将来考研究生的同学奠定了科研编程的基础.

关键词：地理信息科学;Python;大数据;效果

所属期刊栏目：44

分类号：P25;G64(专业测绘)

资助基金：兰州交通大学2020思政专项重点教改项目SZZX202007,SZZX202011

在线出版日期：2021-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-11,14