"互联网+教学"背景下"工程测量"课程教学模式

摘要：

在多媒体、"互联网+"等信息技术蓬勃发展背景下,"互联网+教学"是教育信息化时代的主要发展方向和热点."工程测量"是一门面向非测绘专业的一门理论与实践并重的专业基础课.以本课程为例,介绍了借助中南大学教学可视化平台、MOOC网站和QQ群等互联网技术开展线上线下混合式教学的教学模式.

关键词："互联网+教学";工程测量;教学模式

所属期刊栏目：44

分类号：P258;G642(专业测绘)

资助基金：2019年度中南大学教育教学改革研究项目"互联网+"背景下非测绘专业"工程测量"教学改革;2020年度中南大学教育教学改革研究项目"新工科"背景下综合性高校测绘类专业人才培养模式研究;实践

在线出版日期：2021-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-2,5