广州大学地理信息科学专业校企协同育人模式探索

摘要：

自2011年以来,广州大学地理科学学院通过与国内一流企业合作,进行了校企协同育人模式的探索,以提高学生的竞争力.一方面,采取"3+1"培养模式,在大学4年级,学生将在企业进行课程学习、工作和毕业设计;另一方面,在测量类课程中引入项目式教学,以减少课程知识点与实践工作的隔阂.此外,为保证学生在企业的工作学习能顺利进行,学院还制定了相应的学生管理制度和安全守则.上述的探索在教学实践中取得了良好的效果,并且对相关专业的学生培养具有一定的借鉴意义.

关键词：校企协同育人、GIS专业、教学改革

所属期刊栏目：43

分类号：P208;G420(一般性问题)

资助基金：中央财政支持地方高校广州大学"工程类专业校企协同育人"建设项目地理信息科学专业校企协同育人建设项目;广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-6,10