基于OBE的摄影测量学课程教学改革探讨

摘要：

为了适应工程教育认证的需求,进一步加强过程考核和能力评价,提出了基于OBE的课程模式改革方法,将OBE理念融入课程教育体系中,以学习结果为导向,建立了层次化的教学模式;以学习结果为导向,优化课程实践教学;以学习结果为导向,建立多元化、标准化的考核模式.最终,通过监督和反馈发现并纠正改革过程中的问题,实现过程的持续改进.2014级测绘工程专业的课程改革实践证明,教改取得了良好的效果.

关键词：测绘工程专业、摄影测量学、成果导向教育、持续改进

所属期刊栏目：42

分类号：P231;TP64(摄影测量学与测绘遥感)

资助基金：辽宁省教育科学规划项目——基于工程教育认证的毕业要求达成度评价研究JG18DB257

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-10,14