应用型本科GIS专业课程体系设置改革探索

摘要：

以滁州学院地理信息科学专业为例,针对应用型本科GIS专业学生培养目标,结合当前课程体系设置、学生掌握技能的实际状况和企业对GIS专业人才知识、技能结构的需求,对培养方案中GIS专业三段式课程设置进行了深入探讨,对培养更适应社会需求的GIS专业人才起到参考作用.

关键词：GIS、培养方案、课程设置

所属期刊栏目：42

分类号：P208(一般性问题)

资助基金：国家自然科学基金项目41501445;安徽省自然科学基金项目1608085QD77;安徽省高等学校自然科学研究项目KJ2015A171

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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