10.3969/j.issn.1672-5867.2019.08.010
应用型人才培养背景下《测量学》教学策略的探究
简要介绍了什么是应用型人才,什么是教学策略,指出测量学课程教学在应用型人才培养中起着很重要的作用;结合应用型人才培养的要求和测量学的教学实际,重点探讨了测量学课程教学中各教学环节的教学策略.
应用型、测量学、教学环节、教学策略
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P25;G642(专业测绘)
2016年湖南省教育厅普通高等学校教学改革研究项目260号
2019-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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