基于"Presentation"教学法的摄影测量学 课堂教学改革探讨

摘要：

将"Presentation"教学法引入摄影测量学课堂教学当中,通过7个Presentation题目准备(Prepare)、操练(Practice)和演出(Perform),总结了该教学方法在摄影测量学课堂教学运用过程中取得的效果,探讨分析了该方法的优缺点以及存在的问题,为今后在教学工作中更好地运用这一方法奠定基础.

关键词：Presentation教学法、摄影测量学、课堂教学、实践

所属期刊栏目：42

分类号：P25;G642.0(专业测绘)

资助基金：贵州大学——本科教学工程建设项目JG201719

在线出版日期：2019-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86