应用型本科院校茅以升班"工程测量"课程教学研究及实践

摘要：

应用型本科院校开设"茅以升班"以提升学生的工程素质,以期达到卓越工程师教育培养计划的基本要求."工程测量"课程依据测量基本原理,构建以点位确定为中心,测图、测设为基本应用的一个中心、两个应用的培养思路.同时,利用现代测绘新技术将工程中的测绘技术应用由传统方法到数字化运用,从工程测量理论到工程技术应用,把系统讲授与熟练操作相结合,从而全面提高了测量工程能力.结合课程改革改进了测绘仪器操作考核方法,通过在唐山学院"茅以升班"的教学实施,验证了教学方法实施效果,评价出了学生运用测绘技术的工程能力水平.

关键词：茅以升班、工程测量、教学改革

所属期刊栏目：41

分类号：P258(专业测绘)

资助基金：唐山学院教育科学研究项目160311;国家教育部"专业综合改革试点"土木工程专业2012年第2批次

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10