10.3969/j.issn.1672-5867.2018.02.004
地理信息科学专业多层次实践体系构建及学生综合能力培养
实践教学体系的构建是培养地理信息科学人才的关键.本文在分析国内外地理信息科学专业实践教学现状基础上,探讨了软件、硬件、网络系统及项目研究室等专业实践环境建设,构建了包括基础实践、综合实践及创新实践等多层次实践体系,依托一流的实践环境,实现了科研平台、科研项目、实践教学的融合.结合社会对地理信息科学专业人才需求,制订了满足人才金字塔结构要求的实践方案.实践表明:该体系可以强化学生综合能力培养,全面提高学生创新能力.
地理信息科学、实践教学、实践环境、多层实践体系、人才金字塔
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P25;TP3(专业测绘)
湖北省教育厅教学研究项目:依托国家GIS工程中心地理信息科学专业立体式创新实践平台与体系构建2015155;本科教学质量工程项目:地理信息科学专业校企示范实习基地及实践模式构建ZL201616;实验技术项目:地理信息系统软件案例虚拟实训平台201516;研究生教育教学改革项目:依托国家GIS工程中心学术型研究生科研创新能力培养YJG2017215;研究生实践基地建设项目:武汉中地数码研究生校外实践基地建设YJD2018701
2018-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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