10.3969/j.issn.1672-5867.2017.06.001
GIS专业空间数据库课程教学的优化设计探讨
空间数据库课程是地理信息系统专业的核心课程.本文针对该课程教学内容庞杂、概念和原理抽象、实践教学脱节等问题,从教学主线、理论教学、实践教学、课时安排、教学手段、教师选用等5个方面入手,对现有教学模式进行重新归整、优化与创新.从近3年的教学成效看,通过优化教学内容、强化教学实践、改进教学手段、提升教师技能等举措,提升了学生的兴趣,增强了学生发现、分析和解决问题的能力,取得了良好的教学效果.
空间数据库、课程教学、优化设计
P208(一般性问题)
湖南科技大学教学改革研究项目科大政发[2014]26号,G31355;湖南省教改项目湘教通[2013] 223,[2016]410;湖南省教育规划项目XJK014BGD028
2017-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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