10.3969/j.issn.1672-5867.2014.05.004
面向卓越工程师培养的测量实践教学探讨
实行卓越工程师计划是为了改革工程教育人才培养模式,以提高学生的工程实践能力和创新能力。根据中南大学卓越测绘工程师培养计划的要求,结合我校测绘工程卓越工程师班的教学实践,从学校培养和企业培养两个环节,对实践教学的师资培养、教学内容和任务等方面进行了探讨,为造就高素质卓越测绘工程师人才进行了有益探索。
卓越工程师、实践教学、测绘工程、企业培养
P25;G4(专业测绘)
中南大学第七批教学改革暨课程体系改革专题立项项目41;中南大学研究生教育教改课题2013jg07
2014-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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