10.3969/j.issn.1672-5867.2013.08.015
小模块、多方向、校企合作人才培养模式研究——以测绘与地理信息技术专业为例
本课题旨在研究打破传统的严格课程界限,以项目为依托,根据行业发展的重要方向,把项目中需要的岗位技能划分为一系列小实验模块,将企业流水线的作业模式贯穿到教学实践中,在测绘地理信息行业蓬勃发展的前景下,培养行业需要的合格人才.
小模块、多方向、校企合作、人才培养模式
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P208;G642(一般性问题)
国家教育体制改革试点项目08-128-238;甘肃省教育厅研究生导师计划1121-03;甘肃省教育厅研究生导师计划121801
2013-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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