地理计算背景下GIS本科专业计量地理学课程教学改革的思考

摘要：

首先讨论了地理数学方法从计量地理学到地理计算的发展.针对当前GIS本科专业《计量地理学》课程教学中存在的教材建设滞后、实践教学环节薄弱、教学方法陈旧单一等问题,从课程内容设置、改进教学方法、探索案例教学、加强实践教学环节等方面提出了教学改革的几点建议.

关键词：计量地理学、地理计算、GIS、课程教学

所属期刊栏目：36

分类号：P208;G642(一般性问题)

在线出版日期：2013-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16