高师地理专业《GIS课程设计》实践教学研究

摘要：

培养面向基础教育的地理学人才是高师地理教育的最基本职责,随着地理信息科学的发展,基础教育中需要具有GIS知识的高素质人才.在分析了高师GIS课程教学改革现状的基础上,以<GIS课程设计>实践课程为实例,对高师地理科学专业的GIS课程教学进行探索和实践,通过"MapBasic二次开发技术"教学实例,着重介绍了<GIS课程设计>实践教学内容的设计与规划.强调高师地理科学GIS实践课程教学中要采用新的教育思想,提倡素质教育、创新教育.

关键词：基础教育、高等师范院校、地理科学专业、GIS教育、教学改革

所属期刊栏目：32

分类号：G423.02;P208(教学理论)

资助基金：信阳师范学院青年骨干教师资助计划,信阳师范学院基础教育研究项目2006-TC-17

在线出版日期：2009-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15