意义赋值、资源重塑和技术赋能:档案虚拟仿真实验教学改革研究与实践

摘要：

档案虚拟仿真实验教学改革是信息技术与实验教学深度融合的体现,是响应国家虚拟仿真"金课"建设的必要行动和解决实验教学问题的重要方向.教学改革应遵循价值、技术和资源体系要求,实现意义赋值、资源重塑和技术赋能.本文以"档案展览集成开发"项目建设为例,提出了项目确定方法、内容设计思路和系统建设要点.

关键词：实验教学;虚拟仿真;档案展览;金课

资助基金：本文系河南省高等学校青年骨干教师培养计划;河南省高等教育教学改革研究、实践项目"虚拟仿真实验资源建设与共享研究";郑州航院研究生教育质量提升项目;教育教学改革研究项目"区域性虚拟仿真实验教学资源开放共享内涵与模式研究"的阶段性研究成果

在线出版日期：2021-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：60-65