档案学专业导学课程思政的内蕴逻辑、建设目标与实现路径

摘要：

档案学专业导学课程是新时代实施课程思政的新思路与新举措.通过探析档案学专业导学课程思政的内蕴逻辑,结合档案学专业导学课程思政的特点和目标,推动档案学专业导学课程思政的建设,有利于档案学专业推进立德树人和教育教学的深度融合,从而实现"知识传授"与"价值引领"的有机统一.

关键词：档案学专业、思政元素、档案育人

分类号：G279.2(档案学、档案事业)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目

在线出版日期：2022-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：105-112