专业认证思想与实践对档案学人才培养的启示

摘要：

专业认证思想在国内外高校有着广泛的实践基础,目前我国专业认证实践主要集中于工程教育认证领域,但是对于档案学专业人才培养有着重要启示意义.以学生需求为中心、以成果目标为导向、以院校自评为基础、以认证结论为依据、以持续改进为目标的核心思想可提供先进的理念指导.院校自我评价与认证机构审核结合、形成性评价与结果性评价结合的评价方式可提供量化的操作方案.通过、基本满足、满足或不满足最低标准的认证结论可提供明确的努力方向.反向设计、正向实施与持续改进的工作机制可提供科学的实施办法.

关键词：专业认证、档案学专业、人才培养

分类号：G279.20(档案学、档案事业)

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：85-90