图书情报与档案管理专业课程资源建设研究(二)——专业教材建设的对策建议

摘要：

基于前文的调研结论,文章主张,着眼于学生实践创新能力、知识视野、学习层次、国际交流能力及多元化学习需求等五个层面,发展专业实践课程、专业选修课程、研究生专业课程、专业双语课程及专业网络课程教材,是推动图情档专业课程资源建设的有效途径.

关键词：图书馆学专业、档案学专业、课程建设、教材建设

分类号：G279.2(档案学、档案事业)

在线出版日期：2014-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：73-77