10.3969/j.issn.1672-3627.2019.10.008
高校教学档案的剔除机理
剔除“内容陈旧过时,已失去使用价值”的教学档案,是教学档案资源建设的重要内容.如何有效、合理地剔除教学档案?笔者认为高校教学档案存在合理的藏量规模,应保证这个藏量规模,执行“零增长”模式.
教学档案、剔除机理、零增长
2020-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1672-3627.2019.10.008
教学档案、剔除机理、零增长
2020-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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