10.3969/j.issn.1672-3627.2006.06.021
浅议教学评估材料收集原则和方法
@@ 美国教育评估家代表人物之一BeebY在1975年将评估定义为"系统地收集和解释证据的过程,在此基础上作出价值判断".可见,"收集"在教育评估中具有基石般的作用.对于本科教学工作水平评估合格建设而言,"收集"同样是重要基础环节之一,必须认真做好.怎样做好本科教学工作水平评估材料的收集呢?笔者认为从如下几个方面去考虑、实践,定会取得实效.
教学评估、材料、收集原则、本科教学工作水平评估、教育评估、取得实效、评估合格、价值判断、基础环节、代表人物、证据、系统、实践、美国、解释、建设
G27(档案学、档案事业)
2008-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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