10.19422/j.cnki.ddsj.2020.01.012
"一带一路"沿线国家来华留学生教育现状及市场拓展路径分析
随着"一带一路"建设的不断推进,沿线国家成为来华留学生的主要生源国,沿线国家来华留学教育市场前景广阔,呈现总体规模不断扩大,生源地分布较集中,留学生学习类别、学习层次及专业需求分布不均衡,学生经费来源以自费为主等特点.鉴此,中国可加强"一带一路"框架下的政府间合作,并借此推动沿线国家来华留学教育发展;完善相关法律法规和体制机制,为沿线国家学生来华留学提供制度保障;提升教学质量,增强高校竞争力和吸引力;加强宣传引导,提升便利性,做好相关服务,提高沿线各国学生的来华意愿.
"一带一路"、教育合作、沿线国家、来华留学生
[本文是2019年度教育部人文社科研究专项任务项目中国特色社会主义理论体系研究"人类命运共同体视角下亚太经济一体化研究"项目批准号:19JD710007
2020-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
74-79