20世纪90年代韩国初等教育改革探析

摘要：

@@ 二次大战以后,韩国教育得到长足发展,其速度和规模比起处于同等境遇的其他国家而言,更是史无前例.学生人口占全国人口总数的四分之一,平均受教育年限超过12年,与1944年的境况形成了鲜明对比:当时受日本帝国主义奴化政策的影响,全国约有86%的人口受到正规教育.

机标关键词：韩国、初等教育、平均受教育年限、人口总数、正规教育、其他国家、奴化政策、二次大战、帝国主义、学生、日本、境遇

分类号：C92;TP1

在线出版日期：2005-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55