基于前端控制的管理类专硕实践教学电子记录存档资政研究

摘要：

本文基于前端控制理念,分析了实践教学中形成的各类电子存档维护过程的原始性、消除记录"黑箱"、兼顾多主体介入等因素,探讨了保持存档与资政有序衔接的措施和充分发挥电子存档在提升实践教学质量、凝练优势特色、增强创新能力和就业应对等教学管理资政功效的实现途径.

关键词：前端控制、研究生实践教学、质量控制、存档资政

资助基金：河南省研究生教育教学改革研究与实践项目"管理类硕士专业学位实践教学模式及其质量监控研究"2017SJGLX116Y的阶段成果

在线出版日期：2019-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84