OBE教育理念下的大学体育课程俱乐部制改革与实践

摘要：

OBE教育理念是一种基于成效的教育,要求课堂上学生是主体,教师为主导的教学模式,其教学过程包括预设目标、教学活动及教学评价.以 OBE教育理念为指导思想,结合滁州学院大学体育课程俱乐部制改革实践,从管理体制、教学评价、教学方法等方面进行研究.教学实践表明,大学生课外练习的积极性显著提高,大学生对大学体育课兴趣度显著提高,体质健康水平得到明显提升.

关键词：OBE理念、大学体育、俱乐部制、教学改革

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

资助基金：滁州学院校级重点教研项目;安徽省教育厅高等学校质量工程项目

在线出版日期：2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：125-130