乡村振兴需求下的乡村规划课程体系改革探索——以安徽建筑大学城乡规划专业本科教育为例

摘要：

乡村振兴战略的实施和乡村振兴人才的需求对乡村规划课程教学体系提出改革要求.通过对我国高校乡村规划课程教学现状进行分析,总结当前我国高校乡村规划课程教学体系存在的问题和不足,以安徽建筑大学为例,结合乡村振兴战略的实施和乡村振兴人才的需求提出乡村规划课程体系改革的方向和路径:构建多维度的课程体系、设立多维度的教学目标、践行产教研结合的教学方式、探索多模式联合教学的方法、建立融入徽文化的特色课程、实行课程思政和以人为本的教育理念,以期为高校乡村规划课程教学提供参考.

关键词：乡村振兴、乡村规划、教学改革、人才培养

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省质量工程项目;安徽建筑大学质量工程项目

在线出版日期：2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：106-111