"双循环"视角下钢琴艺术指导演进、能力构建与向度刍议

摘要：

"艺术指导"一词最早源于英文单词"coach",它被翻译为"教练"之意,这与我们所理解的传统钢琴伴奏有很大的差异.优秀的钢琴艺术指导绝不仅仅是技术过硬的钢琴演奏者,更是具有多重能力的复合型人才.随着近些年我国艺术教育的蓬勃发展,高质量艺术人才需求量不断增加,也对钢琴艺术指导的能力建构与向度发展提出了更高的要求.尽管其最初始于西方,但在中西方文化融合发展的今天,"双循环"性早已成为国内外钢琴艺术指导的训练原则.本文以"双循环"视角为切入点,研究梳理我国钢琴艺术指导演进历程,总结探索提升艺术指导能力修养的举措,在进一步扩展其艺术定位的同时思考未来发展的新方向.

关键词：钢琴艺术指导、"双循环"、演进、能力构建、向度

所属期刊栏目：25

分类号：J624(器乐理论与演奏法)

资助基金：辽宁省教育科学十三五规划课题JG18DB488

在线出版日期：2023-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：77-81