基于应用能力培养的 "微生物学检验技术"课程教学改革

摘要：

针对生物科学专业学生应用能力培养不足的短板,以"微生物学检验技术"为例,引入OBE教育教学理念,围绕学生能力培养对接产业需求、职业标准和生产过程,明确课程目标,组织实验内容、教学方法、评价方案等各教学环节,构建了课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的课程改革方案,打造了"学生为中心,成果为导向"的"工作坊"实践课堂,提高了学生学习主观能动性,大大提高了学生应用能力.

关键词：OBE教育教学理念、应用能力培养、微生物学检验技术、课程改革

所属期刊栏目：24

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省示范实验实训中心项目;安徽省线下课程项目;滁州学院教学研究重点项目

在线出版日期：2022-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：123-127