地方应用型高校双创教育与专业教育深度融合的路径探索

摘要：

创新创业教育与专业教育并不是"两张皮",而应该是相互促进和相互融合的教育.随着国家对双创教育的重视,地方应用型高校陆续将创新创业教育的相关课程纳入到各专业的人才培养方案中,通过对这类高校双创教育的调研发现:高校普遍较重视,双创教育课程开设较早,创新创业活动多,但双创教育课程的师资主要来源于校内现有师资,有创业经验的社会导师较少,学生的双创成果主要体现在各类创新创业比赛和相关的学科竞赛,真正孵化实施的项目还不够,双创教育与专业教育的结合不够深入.因此,要想取得创新创业教育与专业教育融合的良好效果,必须从学校的顶层制度设计入手,探索建立"一核四维"融合圈,即以学生为核心,通过高校、教师、企业和社会四个维度的协同育人方式,借助三类双创教育体系的构建,实现与专业教育的三层次深度融合.

关键词：创新创业教育、专创融合、"一核四维"融合圈

所属期刊栏目：24

分类号：G647(高等教育)

资助基金：安徽省质量工程重点教研项目;安徽省教学团队国际经济与贸易专业教学团队;安徽省双基示范课程微观经济学

在线出版日期：2022-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：107-111